Atölyenin İçeriği:

 Üstün potansiyelli çocuk ve ergenlerin gelişimsel özellikleri yalnızca bilişsel kapasiteleri üzerinden ele alınamaz. Duygusal, sosyal ve akademik gelişim alanlarında karşılaştıkları güçlükler; kendilerine ve çevrelerine yönelik yüksek beklentiler, akran ilişkileri ve potansiyellerini gerçekleştirmeye yönelik baskılar psikolojik iyi oluşlarını etkileyebilmektedir. Benzer biçimde aileler de çocuklarının farklılaşan ihtiyaçlarını anlama, uygun biçimde destekleme ve ebeveynlik süreçlerini yönetme konusunda çeşitli güçlükler yaşayabilmektedir.

Bu nedenle üstün potansiyelli çocuk ve ergenlerle yürütülen psikolojik danışma süreçlerinde, üstün potansiyelliliğe özgü gelişimsel özelliklerin ve bireysel farklılıkların dikkate alınması; yaşanan güçlüklerin yalnızca “üstün potansiyelli olmanın doğal bir sonucu” olarak değerlendirilmemesi önem taşımaktadır.

Üstün Potansiyelli Çocuklar, Ergenler ve Aileleri ile  Psikolojik Danışmanlık Uygulamaları başlıklı bu atölyede, üstün potansiyelli çocuk ve ergenlerin psikolojik danışma sürecine yansıyan sosyal, duygusal ve gelişimsel ihtiyaçları ile ailelerin bu süreçte karşılaştıkları güçlükler genel bir çerçevede ele alınacaktır. Atölyede ayrıca örnek vakalar ve uygulamalar üzerinden bireysel psikolojik danışma, grupla psikolojik danışma ve aile danışmanlığı süreçlerine ilişkin örnekler paylaşılacak; katılımcıların bu grupla çalışırken kullanabilecekleri danışmanlık yaklaşımlarına ilişkin bilgi ve uygulama becerilerinin geliştirilmesi hedeflenecektir.

Hedef Kitle:

 Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen, Psikolog, Ruh Sağlığı Çalışanları katılım gösterebilir.

Kontenjanı:
20  kişi