Atölye: ”Hadi Felsefe Yapalım!”
Atölye İçeriği:
Çocukların erken yaşlardan itibaren düşünme, sorgulama, farklı bakış açılarını değerlendirme ve kendi düşüncelerini gerekçelendirme becerilerinin desteklenmesi, bilişsel ve sosyal gelişimleri açısından önemli bir yere sahiptir. Çocuk edebiyatı eserleri ise bu becerilerin geliştirilmesi için doğal ve güçlü bir düşünme ortamı sunmaktadır.
Bu atölyede, P4C (Çocuklar ve Topluluklarla Felsefe) yaklaşımından yararlanılarak Çiğdem Harbellioğlu kolaylaştırıcılığında resimli bir çocuk kitabı üzerinden felsefi soruşturma gerçekleştirilecektir.
Atölyede çocuk edebiyatının sunduğu hikâye dünyasından hareketle katılımcıların kitaptaki temel kavramlar üzerine düşünmeleri amaçlanmaktadır.
Atölye sürecinde katılımcıların hazır cevaplara ulaşmaları yerine soru sormaları, düşüncelerini gerekçelendirmeleri, farklı görüşleri dinlemeleri, kendi düşüncelerini yeniden değerlendirmeleri ve kavramlar arasında ilişkiler kurmaları desteklenecektir.
Kitap, yalnızca bir okuma metni olarak değil, farklı düşüncelerin ortaya çıkmasına olanak sağlayan bir felsefi uyaran olarak ele alınacaktır. Katılımcıların aktif olarak sürece dâhil olduğu soruşturma, doğaçlama, canlandırma ve düşünme etkinlikleriyle farklı bakış açıları görünür hâle getirilecektir.
Atölye; kitaba ve hikâyeye yönelik merak uyandırılmasıyla başlayacak, felsefi soruşturma ve derinleşme etkinlikleriyle devam edecek, katılımcıların kendi düşünme süreçlerini değerlendirmeleriyle tamamlanacaktır.
Hedef Kitle:
- Her branştan ve farklı kademelerden öğretmen ve öğretmen adayları
- Eğitmenler ve eğitim danışmanları
- Psikolojik danışmanlar ve rehber öğretmenler
- İlk ve ortaokul yöneticileri
- Çocuk edebiyatı ve felsefe alanına ilgi duyan herkes.
Kontenjan: 20-24 Kişi
Atölye Süresi: 50-60 dakika
Çiğdem Harbellioğlu
Sınıf Öğretmeni, Yazar
Çiğdem Harbellioğlu, çocuk edebiyatı yazarı ve P4C (Çocuklar ve Topluluklarla Felsefe) eğitim uzmanıdır. Lisans eğitimini Anadolu Üniversitesi İngilizce İktisat Bölümü’nde tamamlayan Harbellioğlu, İnsan Kaynakları Yönetimi ve Kariyer Danışmanlığı alanında uzmanlaşmıştır. Eşiyle birlikte kurduğu Ankara merkezli eğitim kurumlarında 12 yıl boyunca eğitmen ve yönetici olarak görev almış; okul öncesinden lise düzeyine, öğretmenlerden ebeveyn gruplarına kadar farklı yaş ve meslek gruplarıyla eğitim çalışmalarını sürdürmüştür.
Çocuk edebiyatına, kızının doğumuyla birlikte ilgi duymaya başlayan Harbellioğlu, bu alandaki çalışmalarını akademik ve mesleki eğitimlerle desteklemiştir. Drama, yaratıcı yazarlık ve masal anlatıcılığı alanlarında çeşitli eğitimler almış; ikinci üniversite eğitimini İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü’nde tamamlamıştır. Bugüne kadar çocuklara yönelik altı kitabı yayımlanmıştır.
Eğitim alanındaki çalışmalarını yenilikçi ve çocuk merkezli yaklaşımlar doğrultusunda sürdüren Harbellioğlu, P4C disiplini ile tanışmasının ardından Boğaziçi Üniversitesi’nde P4C uzmanlık eğitimini tamamlamıştır. Uzun yıllar farklı eğitim kademelerinde P4C uygulamaları gerçekleştirmiş, edindiği saha deneyimleri doğrultusunda, teorik bilgi ile uygulamayı bütünleştiren bir P4C eğitim modeli geliştirmiştir. Bu model kapsamında öğretmen, eğitimci ve farklı meslek gruplarından katılımcılara yönelik uygulayıcı eğitimleri yürütmekte ve P4C alanına yeni uygulayıcıların kazandırılmasına katkı sunmaktadır.
Kendini okumaya, yazmaya, düşünmeye ve düşündürmeye tutkulu birisi olarak tanımlayan Harbellioğlu aynı zamanda çocuklarla okul etkinlikleri, atölyeler ve yazar buluşmaları aracılığıyla bir araya gelerek edebiyat ve felsefeyi çocukların günlük yaşam deneyimleriyle buluşturmaktadır.
