Atölye: “Yaratıcı İhtimaller ve Saçmalama Özgünlüğü”
Atölye Amacı: Sanatsal bir üretimin temel dayanağı olan yaratıcılığa yazarın/çizerin “saçmalama özgünlüğü” olarak tanımlamaya çalıştığı çerçeveden bakmak. Yaratıcı drama ve okuma çemberi tekniklerinin belirli kısımlarından yararlanarak kurgulanmış olan atölyenin ana amaçlarından biri de yazılmış ve basılmış bir ürünü eleştirmek, dönüştürmek, yeniden tasarlamak üzerine geniş çaplı bir beyin fırtınası sağlamak. Katılımcı merkezli bir atölye kurgusu yaratarak katılımcıyı üretme sürecinde etkin kılmak.
Kavramlar ve Çerçeve: Yaratıcılık, saçmalamak, özgünlük, sanat, edebiyat, illüstrasyon, hayal gücü, yaratıcı drama, yaratıcı yazma.
Atölye İçeriği/Akışı
- “Yaratıcı İhtimaller Kutusu” tasarımı üzerinde sanatta yaratıcılık teması çerçevesinde beyin fırtınası ve yaratıcı fikir üretme çalışması,
- “Saçmalama Özgünlüğü” ısınma oyunu (Orff çalgıları ile ritim oluşturma),
- “Saçmalamak ve Yaratıcılık” kavramları üzerinde çağrışım çalışması,
- Çağrışım yoluyla ulaşılan kavramlarla özgün bir metin oluşturma,
- Sanatta yaratıcılık üzerine beyin fırtınasının yapılması,
- Yaratıcılık ve edebiyat kavramları çerçevesinde özgün örneklerin paylaşılması,
- Çocuklar ve yaratıcı çözümleri üzerine hikâyecik (anekdot) paylaşımı,
- Yetişkin edebiyatı ve çocuk edebiyatını karşılıklı beslenme noktalarının öyküler üzerinde örneklendirilmesi,
- İllüstrasyonun kitaplardaki öneminin somut örnekler üzerinden tartışılması,
- Güçlü metafor kullanımının edebiyattaki yansımaları üzerine örneklerin paylaşılması,
- Farklı tekniklerle oluşturulan katılımcı ürünlerinin paylaşılması,
- Katılımcılardan deneyimlerine yönelik sözlü geribildirim alınması.
Hedef Kitle:
Her Branştan Eğitimciler, Üniversite Öğrencileri, Yazarlar, Çizerler, Yayıncılar, Yazar Çizer Adayları
Kontenjanı:
40 kişi
Saliha Demir
Yazar
Eğitimci Yazar Saliha DEMİR, Ankara Gazi Anadolu Lisesinden mezun olduktan sonra lisans eğitimini Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı’nda tamamlamıştır. Lise ve üniversite yılları boyunca edebiyat, tiyatro ve resim sanatıyla ilgilenmiştir. Bu ilgi alanlarının sürdürmekte olduğu öğretmenlik mesleğine önemli katkıları olmuştur. Gazi Üniversitesinde Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Denetimi; Hacettepe Üniversitesinde Uzaktan Eğitimde Bilişim Teknolojileri alanlarında yüksek lisans yapmıştır. TED Ankara Kolejinde sınıf öğretmeni olarak görev yapmaktadır. Hacettepe Üniversitesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi alanında doktora çalışmalarının tez dönemindedir. Çocuk kitaplarının derslerde kullanımı ve kitaplarda zorbalık görünümleri alanlarında çalışmaları bulunmaktadır. Sanal Gerçeklik Defteri, Tersyüz ve Salyangoz, Yaman’ın Tarhana Kavanozu, İnsanın İçinde Ne Var, Yarınki İhtimaller Kutusu, Şiirlerle Öykülerle Cumhuriyet (Bölüm yazarlığı: Begonvil öyküsü) kitaplarının yazarıdır. Yarınki İhtimaller Kutusu kitabının çizeridir. Çeşitli meslek gruplarından yirmi katılımcıya sekiz ay boyunca çocuk edebiyatı kapsamında eğitimler vererek “Kendi Yolunda Öyküler” derleme öykü kitabının geliştirici editörlüğünü ve derleyiciliğini yapmıştır. Yetişkinlere yönelik şiirleri, öyküleri Dil Derneği Çağdaş Türk Dili, Distopya Dergi gibi dergilerde yayımlanmaktadır. Şiir ve deneme türlerini birleştirdiği yazı serisi çerçevesinde Suare Dergi’de “Saliçe’nin Yankısı” köşesinde yazıları yayımlanmaktadır. Eğitimcilere, üniversite öğrencilerine çeşitli konferans ve kongrelerde yaratıcılık, yaratıcı yazma, çocuk edebiyatı, çocuk kitaplarının ders içeriklerinde kullanılması üzerinde özgün bir müfredatla yüz yüze ve çevrim içi eğitimler vermektedir. Çocuklara yönelik nitelikli çocuk edebiyatı eserleri kapsamında söyleşi ve atölyeler düzenlemektedir. Temmuz 2025’te dördüncüsü düzenlenen olan Kapadokya Edebiyat Buluşmalarının kurucusu ve koordinatörüdür. Evli ve iki çocuk annesidir.
